Matemàtiques, 6è.: tema 3 > potències, múltiples, divisors, nombres primers i compostos, i unitats de mesura

1- Calcula les següents potències:

    7²

    9³

    12⁵

2- Calcules següents potències de base 10:

    10³

    10⁶

3- Digues quins dels següents nombres són múltiples de 32:

35, 64, 96, 124, 160, 182, 190

4- Escriu els 10 primers múltiples de 8.

5- Escriu els 10 primers divisors de 9 i els 5 primers de 18.

6- Escriu un nombre divisible entre les xifres que s’indiquen (no poden ser els mateixos que els de l’exercici que vam fer fa un parell de dies): 0, 2, 3 i 5.

7- Dels següents nombres, encercla els que siguin pimers i subratlla els compostos:

2, 3, 7, 11, 12, 14, 17, 19, 31, 61, 64, 59

8- Transforma les següents unitats de mesura:

334 dam = ………………… cm

1300 mm = ………………… dm

542 cg = ………………… hag

33 mg = ………………… cg

Comprensión lectora, 6º Prim.: comprender una noticia

Haz click aquí y contesta a las preguntas que se plantean a continuación sobre la noticia que has leído, tras resumir, en un mínimo de dos líneas, su contenido:

1- ¿Qué tipo de texto es?

2- ¿Quién lo publica?

3- ¿Está publicado en un medio digital?

4- ¿Quién lo redacta?

5- ¿Cuál es el titular?

6- ¿Cuál es la idea principal?

7- ¿A qué género periodístico pertenece? ¿Cómo lo sabes?

Comprensió lectora, 6è. Prim.: comprendre una notícia del diari

EL DIARI 

Dilluns, 8 d’agost de 2006 

MANATÍS AL PORT DE BARCELONA

Mireia Pla, Barcelona 

Avui a la matinada, el pesquer Mar Blava ha trobat a dues milles de la costa un manatí que surava pel mar seguit d’una petita cria. 

El servei de guardacostes ha demanat ajuda al CRAM (Centre de Recuperació d’Animals Marins), que ha posat en marxa tot el seu dispositiu per poder-los salvar d’una mort segura. 

Els manatís són uns mamífers marins que viuen en aigües del tròpic: a les costes del Carib i de l’Àfrica central. Segurament, l’augment de temperatures d’aquest estiu ha provocat que hagin abandonat els seus refugis naturals. 

Aquesta animals alleten les cries durant dos anys i en tot aquest temps la mare i els fills no se separen. 

El personal del CRAM ha comentat que el primer que cal fer és avaluar l’estat de salut de la femella i la seva cria per poder decidir l’actuació adequada i poder retornar-los al més aviat possible al seu hàbitat natural. 

1- Digues si és vertadera (V) o falsa (F) cada una d’aquestes frases: 

• S’han trobat dos manatís a la Mediterrània.
• Aquest és un fet extraordinari perquè encara no havia passat mai.
• Els han trobat entre les 7 i les 8 del matí.
• La cria té més de dos anys.
• Aquest estiu ha estat més fred que l’anterior.
• El personal del CRAM vol portar els manatís a una zona tropical.

Font: Gencat

2- Apareixen algunes sigles al text? En cas afirmatiu, quines són?

3- Quins noms propis apareixen?

4- Coneixes tots els mots de la notícia? Buca al diccionari els que no coneixes i escriu la seva definició al teu quadern.

5- Llegeixes diaris (en paper o digitals) sovint?

6- Quins tipus d'escrits apareixen a més de notícies? Explica l'estructura d'aquests escrits i quina funció tenen.

7- Cita el nom d'un diari.

Matemàtiques, 6è.: exercicis per treballar els temes 1 i 2

1- Calcula:

a)     Propietat associativa

32 + (6 + 7) =

b)     Propietat distributiva

4 x (5 + 3) =

2- Transforma les següents unitats de temps:

7 h. = ………………… min.

13 min. = ………………… seg.

120 min. = ………………… h.


RECORDA!

Per quan he de multiplicar o dividir quan he de transformar
una unitat de temps en una altra?
h. a min. (’) = x 60 > 3 h. = 3 x 60 = 180’

min. (’) a seg. (’’) = x 60 > 4’ = 4 x 60 = 240’’

h. a seg. (’’) = x 60 x 60 > 1 h. = 1 x 60 x 60 = 3.600’’

min. (’) a h. = : 60 > 180’ = 180 : 60 =  3 h.

seg. (’’) a min. (’) = : 60 > 120’’ = 120 : 60 = 2’

seg. (’’) a h. = : 60 : 60 > 7.200’’ = 7.200 : 60 : 60 = 2 h.

3- Ordena de més gran a més petit aquests nombres:

3,6   3,16   3,61   1,16   1,216   2,2   1,346   2,996

4-  Situa els nombres de l’exercici 3 a la recta numèrica.

5- Dibuixa una angle recte. Quan mesura?

6- Escriu com es llegeixen els nombres decimals següents:

    6’346

    14’542

    2.134,43

7- Col·loca les xifres verticalment i resol les operacions següents:

35 + 27,68 =

41,7 + 16,83 =

12,6 − 8,72 =

64 − 27,08 =

5,67 x 6 =

53,2 x 8 =

112 x 2,5 =

0,62 x 4 =

801 x 7,3=

76,5 : 5 =

32,8 : 4 =

13,8 : 3 =

8- Resol aquest problema:

Sis viatges a la muntanya russa d’un parc d’atraccions valen 7 €. Si el Joan ha pagat amb 5 bitllets de 5 € i l’han tornat 4 €, quants viatges ha comprat el Joan?

9- Activitat on-line: visita el web que s’indica a sota i ajuda a la pilot Andrea a creuar la tempesta:

www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Mat_ud6_redondear_decimales/frame_prim.swf

10- Arrodoneix les següents xifres a les unitats:

243,56 =

876,281 =

11- Arrodoneix les següents xifres a les dècimes:

351,18 =

53,772 =

12- Arrodoneix les següents xifres a les centèsimes:

11,235 =

274,911 =

Curs acadèmic 

2013-2014